Les Journées Régionales | www.asso-anap.net

Qualiopi

La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d'action suivante :

ACTIONS DE FORMATION

Pau - 28 mars 2023

JOURNEE REGIONALE DE FORMATION

Organisatrice :

Mme Anita Alvarez

Secrétaire et Déléguée Régionale ANAP

tita.alvarez@orange.fr

Lieu de formation :

Novotel Pau-Pyrénées

Avenue André-Marie Ampère

RN 117 - Route de Bayonne - 64230 LESCAR

Intervenants :

M. Marc Rodriguez - Psychologue

Mme Béatrice Guerra de Cea - Psychomotricienne

Objectifs :

Approfondir les connaissances et/ou perfectionner les pratiques professionnelles relatives aux thématiques du programme suivant :

« Le développement psychomoteur. Les colères et pleurs du jeune enfant. Comment accompagner au mieux les enfants et leurs familles ? »

Première demi-journée :

Le développement psychomoteur constitue la pierre angulaire du développement de l’enfant.
Dans cette journée de formation il s’agira d’en comprendre la logique interne et les principales étapes et de permettre aux stagiaires d’enrichir leurs connaissances sur les facteurs favorisant un bon développement psychomoteur et sur les signes qui doivent nous alerter. La question de comment accompagner au mieux le développement psychomoteur du jeune enfant dans ses différents espaces de vie se posera.

Deuxième demi-journée :
Les pleurs et les colères constituent des états émotionnels bien souvent bruyants et déroutants pour les parents et les professionnels qui accompagnent les jeunes enfants. Dans cette deuxième partie et fort de l’apport de la matinée, il s’agira de comprendre les fonctions et raisons de ces débordements émotionnels et de trouver les moyens et ressources qui permettent au professionnel et aux équipes d’accompagner les jeunes enfants dans la régulation de ces états émotionnels. L’objectif sera de permettre aux professionnels d’enrichir les modalités d’accompagnement de ces émotions au regard des spécificités de chaque enfant et de la dynamique du groupe dans lequel le jeune enfant est accueilli. La question de la place et des échanges avec les parents dans cet accompagnement des états émotionnels se posera également.